通州龙卷风近日，几个关于课间的词条陆续冲上热搜，引发了网友们的热议，许多媒体将目光聚焦在中小学生的课间十分钟，纷纷呼吁学校“将课间十分钟还给孩子”。

　　课间十分钟的热议引发“回忆杀”，许多家长在关注孩子课间活动的同时，也分享了自己童年玩耍过的课间游戏，将自己的曾经的课间经历和现在的孩子进行对比。

　　大批作为80、90后的中小学生家长们对课间活动有着丰富的回忆。自小学教育发展以来，衍生了许多适合在课堂间隙进行的游戏活动，供校园内的学生们放松心情、锻炼身体。丢沙包、跳房子、打弹珠、甩陀螺……这些熟悉的课间游戏，填满了80、90后的童年。

　　针对这一波讨论，教育部相关人员表示，中小学校安排课间休息十分重要、十分必要，有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。教育部将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律。

　　根据《未成年人学校保护规定》（教育部令第50号），不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。在实际工作中，要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。

　　上周，成都市教育局印发《关于合理安排作息时间促进中小学生健康成长的通知》，各区（市）县、中小学纷纷行动起来，开始有序调整作息时间，并公布了相关规定——

　　成都市双眼井小学：优化作息时间安排，尊重学生在午休和课间活动时段的自主选择。提供剪纸、乐高、轻质黏土等物品，还能以班级为单位选择两个共享专柜提供的棋类、小型休闲器械类物品共享使用。

　　成都市人民北路小学校：延长课间时间，设有4个15分钟的超长课间，保证学生活动和远眺时间；开展多姿多彩的体育活动，如武术操、校园足球、篮球班级联赛、趣味体能等多项体育项目。

　　成都七中初中附属小学：保障体育锻炼。学校每天设置35分钟的大课间，上下午各安排一次眼保健操。

　　成都市盐道街小学东湖分校：保障课间十分钟，设置轻松愉悦的课间音乐，开展多元课间游戏，陪伴学生课间快乐休息。

　　这些举措一经发出，收到了许多家长的良好反馈。在“将课间十分钟还给孩子”的基础上，我们该怎样教会孩子文明玩耍呢？

　　叫上三五同学，一起玩“123木头人”的游戏，既可以感受游戏的愉悦氛围，还可以锻炼反应能力；

　　跳绳可以带动身体的各个部位，让身体得到充分的锻炼、提高心肺功能，也可以锻炼孩子的身体协调性；

　　如果学校为孩子提供了场地和器材，乒乓球也是课间游戏的不错选择，可以锻炼孩子的手眼协调能力，且不需要耗费太长时间。

　　将可爱的手偶套在手指上，用自己的想象力为它们创造有趣的故事，也可以和同学一起互动玩耍。

　　在《读者报·品格周刊》2023年新生特刊中，我们也为小朋友们精心准备了小贴士，提醒他们要合理安排自己的课间时间，根据需要选择课间10分钟可以做的事情。

　　课间文明玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，而且有意义的玩耍游戏，还可以开发孩子的智力，增进同学之间的团结。家长们可以教孩子选择适合校园课间十分钟环境下进行的游戏，为孩子创造健康快乐的童年。

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