庹仲康近几日气温断崖式下降，相比户外，老师们更愿意在教室里组织幼儿活动。的确，在室内活动也同样能够有效地帮助宝宝远离冷空气和各类疾病攻击。那么，我们可以准备哪些有趣的室内活动呢？小编现在就带着十个必备的室内小游戏来为你支招咯！

　　老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿）。

　　老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站时，老师发出“轰隆隆、轰隆隆……呜……”激发孩子的游戏欲望，然后说：“火车到站啦，请座位号1、2、3的乘客下车。”

　　老师和孩子一起检查，看看有没有下错的或者没下的，然后重复到所有乘客下车。

　　全体幼儿围成圆圈坐下，请两名幼儿站到圈内，各拿一顶帽子戴在头上。教师要求这两名幼儿闭上眼睛，调换他们头上的帽子，然后请幼儿睁开眼睛，根据同伴所戴帽子的颜色，来判断自己所戴帽子换了没有。其中的游戏规则是教师给两名幼儿调换头上的帽子时，幼儿必须闭上眼睛不偷看。

　　教师按顺序出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色。每个幼儿选一个胸牌挂在脖子上，当老师说“颜色碰碰乐”时，同种颜色的小朋友相互间碰一碰（做做鬼脸等）。

　　指导建议：可多进行几次游戏活动，让幼儿熟悉三种颜色。同时，在游戏时提醒没碰对的幼儿找到“好朋友”。

　　2.每组抽取一张卡片（四到五名幼儿一组比较适宜），并选出一名幼儿来猜对方的卡片；

　　3.根据卡片的提示，每组组员要安排每人说哪一个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说：苹，另两名幼儿说：果，以此类推；

　　1.全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀，敲门的幼儿说：猜猜我是谁；

　　2.如坐着的幼儿猜不出，可再问：你是什么人，站着的幼儿答：我是你的好朋友；

　　2.幼儿面向教师站好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你；

　　1.在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外；

　　2.教师播放歌曲。前奏时让幼儿做好准备，加入歌词后，饲养员随节奏向圈外撒米，说：你也捡，我也拾，小鸡们出圈争拾；

　　四名幼儿一组，每个幼儿拿出相同数量的冰糕棍放在一起，猜拳决定玩的顺序。先玩的幼儿将冰糕棍整理好，攥在手里，举高一定高度后松手，冰棍散落在地上，然后用手捡冰糕棍。在捡的时候不能触碰到其他棍子，一旦触动其他棍子就换下一个人玩。在捡相互搭在一起的冰糕棍时，可用已经捡起的冰糕棍轻轻去挑。直到把所有的冰糕棍挑完，看最后谁挑起的最多。