支付账户实名制秋天，是成熟的季节，是收获的季节，丰富多彩的大自然为我们提供了宝贵的教育资源。《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域发展目标中指出:让幼儿亲近自然，喜欢探究，具有初步的探究能力;在探究的过程中认识周围的事物和现象。

　　为了丰富幼儿的学习生活经验，拓展幼儿的视野，亲近大自然，旧州镇东关中心幼儿园精心组织与策划，做好活动的一切准备工作，开展了金秋十月，“趣”收玉米体验活动。

　　小朋友们神情专注剥玉米皮，变成玉米，剥玉米皮是一技能活儿，小朋友不光学会了一层一层的剥皮，还锻炼了孩子们的动作协调能力。

　　看，孩子们把玉米棒运到操场上，发挥想象拼搭出各种图案：房子、大炮、太阳、五星、人物……看到自己的作品，脸上露出开心的笑容。

　　对于农村幼儿园的孩子来说，孩子们对剥玉米粒并不陌生，但是他们从未体验过亲自剥玉米粒的辛劳。这一切对大多数小朋友来说或许是第一次体验。孩子们在体验中总结出剥玉米粒的方法，除了一粒一粒摘的方法，还发现了转动玉米棒这个更快的方法。孩子们分工合作，有剥玉米的，有运玉米芯的，忙的不亦乐乎。

　　在已经剥好的玉米粒场上，孩子们快乐地撒欢儿，讨论怎样将成堆儿的玉米粒散开，体验耧耙翻晒玉米的乐趣，丰收的田野不仅是有趣的课堂，也是孩子们快乐的游戏场。

　　在剥玉米粒的同时，孩子们讨论了玉米可以做成什么样的美食，他们剥着议论着，有的说：“可以做玉米粥”，有的说：“可以烤玉米吃，特别好吃”，有的说：“可以做玉米面馒头，又香又甜，可好吃了”，还有的说：“可以做爆米花，再放点奶油，想想都流口水”……当老师问起玉米芯有什么用时，有的孩子说：“可以焚烧后做肥料”，有的说：“可以粉碎后做饲料”，还有的说：“可以放在建构区里玩”……

　　剥完玉米孩子们回到课堂，展开天马行空的想象力，粘贴、插接、编织各种手法齐上阵，孩子们积极踊跃参与手工制作活动！有的孩子给玉米芯换上了彩色的新装，给玉米棒编上小辫子，贴上小眼睛，设计出可爱的衣服，小小的玉米变身成可爱的玉米娃娃；有的孩子利用小巧手，让玉米棒在“长”出了长长的鹿角，变成了可爱的长颈鹿；还有的孩子把各种各样的农作物叶子粘贴在纸板上，制作成独一无二的小面具……整个幼儿园里一片热火朝天的场景，孩子们都玩得津津有味。

　　在本次活动中，孩子们通过亲手劳作直接感知、实际操作与亲身体验，使孩子们的认知变得更加积极又主动，并且开动活力与灵性。在活动中，不仅了解了“丰收”的意义，也感受了秋天的季节特征，也让孩子们对秋天这个五彩季节积累了多元化的经验，增添了一份对秋天的喜爱。

　　陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是我们的活教材。”多彩而丰收的季节，处处都蕴涵着教育的契机。本次活动以秋收为素材，通过这一次开展主题教育活动，充分挖掘了秋天鲜明的季节特征。让幼儿观察了四季更替带来的景物变化，体验了丰收的喜悦，丰富了孩子们的知识与生活经验，激发了幼儿对自然和生活的热爱之情。今后旧州镇东关中心幼儿园，将进一步组织一系列活用身边素材，通过不同形式的活动，来增进幼儿的全面发展！（记录者：曹艳彬）