派派txt小说论坛互动的前提条件是能察觉别人的声音及行为，知道别人的存在。孤独症儿童在这方面能力较弱，所以需要逐步学习及练习关于互动的元素，并在日常生活中发挥互动能力。

　　学习互动的最大优势是可以学会轮流规则。在给予和获得的交替中进行合作能力的培养，这对提升社交和沟通能力来说至关重要。

　　通过利用玩具、社交游戏和日常照顾，可以与孩子建立互动的游戏规则。这些轮流互动的游戏有助于增加孩子的学习机会，让孩子接触到更多的常识;提高孩子的社交互动机制，让孩子有机会参与、了解日常生活的细节。

　　3、开始游戏后，爸爸和孩子用小勺把塑料盆里的珠子一个一个舀到自己的大碗里。

　　4、等孩子熟悉游戏的动作要领后，可以加大游戏难度。比如：孩子舀出某种颜色的珠子，爸爸舀出另一种颜色的珠子。

　　5、此外，还可以把彩色的大珠子换成比较小的玻璃珠或者形状不规则的红豆来增加游戏的难度。

　　1、拿出不锈钢盆，瓦盆、玻璃盆和一根筷子，敲打几下，让孩子熟悉发出的不同声音。

　　4、随后让孩子敲打玻璃盆，再次让孩子比较三种物品敲出的声音是否一样，并记住三种声音的不同效果。

　　1、春末夏初的时候，带孩子去有池塘的公园观察青蛙的动作，看它跳跃的样子。

　　5、延伸游戏：妈妈讲述游戏规则，由爸爸和孩子轮流在报纸上做双脚跳或者单脚跳的游戏，如果谁跳出报纸，接触地面就算输了。