刘宝瑞孙女游戏是孩子最喜欢的活动,幼儿在游戏中不仅能发挥丰富的想象力,还能锻炼体能,学会分享与合作。
为了丰富孩子们的生活,促进幼儿体能的发展,锻炼孩子们的意志,养成积极锻炼身体的好习惯,幼儿园的户外游戏必不可少!有很多老师苦恼,不知道玩些什么?
所有的孩子围成一个圆圈,边拍手边说:“粘泡泡糖,粘泡泡糖。”孩子问:“粘哪里?”
老师说:“下大雨。”孩子说:“不怕。”老师说:“下雪。”孩子说:“不怕。”
老师做红绿灯(胳膊上举为红灯,放下为绿灯),游戏开始,孩子们开车行驶,看到红灯后立即停止,绿灯可以继续行驶,出现错误的返回原点重新开始。
孩子分成若干组,每组6个小朋友,搭成三角形的样子,听老师的口令向左,“三角形”一起向左走三步,老师说向右(向前,向后),三角形一起向右(向前,向后)走三步。
游戏开始,所有的孩子一起说:“老鼠老鼠坏东西,半夜出来偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声抓住你。”
扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑,当说到抓住你的时候,一起把手放下,在圈中的孩子即被抓住。
小朋友拉手围成一个圆圈,闭上眼睛,老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸,但不说出来。
等老师说睁开眼睛后,孩子们问问:“狡猾的狐狸在哪里?狡猾的狐狸在哪里?”
孩子围成一个圆圈,一个孩子开始说:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完,xx(说另一个小朋友的名字)蹲。”
皮球变大了,即孩子拉手往后退,圈变得大一点;皮球变小了,即孩子拉手往中间聚,圈变得小一点;皮球破了,孩子松开手,追皮球的小朋友就开始追小朋友。
孩子分成人数相等两队,面对面站好,每队选出一个队长,然后队长统一队里的动作,(两臂屈肘胸前交叉为人,双手在胸前做射击状为枪,两臂屈肘两手上举于头的两旁,五指张开为虎。人可以拿枪,枪可以击虎,虎可以吃人)。
老师说1、2、3开始,两队立刻同时做出自己队的动作,胜队立即追负队,被抓住的孩子加入胜队,游戏重新开始,结束时以人多的队为胜。
10个小朋友为一组,将腿盘在一起,然后边说儿歌边按一定的方向转圈,若有小朋友的腿掉下,则游戏重新开始。
两个小朋友为一组,用腿做剪子包袱锤,胜者向前走一步,最先到达终点者为最后的胜利者。
老师去捉人,若一个小朋友快被捉住时,说定住,即安全,等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。
幼儿分为两组,一组幼儿为守框者,一组为跑框者。守框者站好位置,集中注意力守侯在自己的活动范围内,阻拦跑框者闯入自己的管辖区内,跑框者必须乘其不备,灵活躲闪才能闯框,若被守框者触及,则算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。
用几分钟时间,什么也不说,只是静静地听大自然的声音:不同的鸟叫、树叶被风吹过的沙沙声、水流声、小虫子爬过的声音等。大家可以一边听,一边交流自己都听到了什么声音。
将孩子分成人数相等的四队,游戏开始,小朋友骑羊角球并手挎塑料袋(袋内装上一个海洋球),将海洋球运到终点,快速返回,第二个小朋友进行,依次进行,最先运完的一队为胜利者。
2个小朋友为一组,将手绢拉平,放一个海洋球在上面,从起点到终点,每次只能运一个,规定时间内多者为胜。
两个小朋友一组,一人拿一根棍子平行放好,将皮球放在棍子上,从起点运至终点,快者为胜。
两个小朋友一组,在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球门,游戏开始,两人开始踢纸球,要想办法将纸球踢到自己的圈中,踢进者即为胜者。
2个小朋友一组,其中一个小朋友蒙上眼睛,另一名小朋友带其前行,这名小朋友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物,快者为胜。
5个小朋友为一组,纵队站好蹲下,后面的小朋友抱住前面小朋友的腰,排头拿一个海洋球,游戏开始,将海洋球运至终点,快者为胜。
2个小朋友为一组,背对背将球夹住,游戏开始,将球从起点运至终点,快者为胜。
将孩子分为人数相等的四队,游戏开始孩子们用腿夹住沙包,从起点运至终点(或是用身体的其他部位托住沙包),快者为胜。
几根树枝,可以如梯子一般在地上铺开,引导孩子跳格子:双腿或者单腿跳均可。
可以把其中一些树枝稍微离地抬高一点,引导小朋友跳过去。把树枝升高到比孩子高一截,这个时候他们就需要在遇到这根树枝时,蹦起来。
采集大自然中的松果、树叶、树枝、小石头、种子等,采集中不要破坏植物,让孩子保护自然。用衣服盖住采集的物品,根据孩子情况,打开10~30秒,让孩子在5分钟内去找他们所记得的东西。
等孩子回来之后,邀请孩子讲述对所捡物品的认识和理解,也可以给孩子列清单,让他根据你的清单去寻找。
爱玩是孩子的天性,而游戏是满足孩子爱玩天性最好的方式,户外游戏不仅能满足孩子快乐游戏的体验,还能够让孩子接触自然,亲近自然,可谓一举多得。
温馨提示:老师在开展户外游戏时,需时刻注意注意孩子的安全,才能让孩子玩得开心,家长放心哦!
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