穿越火影世界小学体育游戏，不再是幼儿园的那种儿童“自由”、“自发”选择意义上的游戏；也不再是那种儿童课外开展的“同伴游戏”；而是课程目标导向来选编游戏内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”游戏。

　　全班同学按半圆型站立，或者成体操队形散开站立。游戏开始，学生迅速按照教师手指数字的指令，自己去找到朋友，并手拉手跳起来，示意完成。学生可以离开自己的位置去找朋友，最先找到朋友的为胜。

　　选一侦察员室外，教师再指定-一个领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生跟随领头人不断变化动作，侦察员进入室内开始猜领头人，可猜三次。如猜中，领头人则表演一个节目，三次未猜中则由侦察员表演节目。

　　分成人数相等的4组，每组将若干小垫子用固定的搭扣首尾相互连接成圆圈，作为车轮，各组队员依次站到车轮内，在起点线后准备。

　　游戏开始，各组队员协同-一致，手脚并用使车轮向前滚动。以最先到达终点者为胜。

　　在距起点线牀垫子作为“小岛”，把学生分成人数相等的4队，每人持小垫子站在起点线后。

　　游戏开始，各队依次向前传垫放在地上形成通道，并从垫上向前移动，使全队安全到达且全部登上终点的“小岛”。以用时最少并安全登岛者为胜。

　　分成人数相等的4组，每人一牀小垫子，各组在起点线后纵队依次跪在首尾相连的垫子上成龙舟状。游戏开始，各组由后向前依次传递垫子并顺势在垫子上向前移动。以最快到达终点者为胜。

　　学生分成5人一组，围着圆圈进行慢跑。游戏开始，听到教师报数后，各组想办法只留与报数相同数量的脚在地上，若脚的数量不足可用手代替。以最先完成任务的组为胜。

　　全体学生1- 3报数，1和3的同学牵手平搭树洞，成为两棵大树，2的同学成小松鼠蹲树洞，同心圆圆心位置同学口令指挥。

　　游戏开始，听到“猎人”来了松鼠就从树洞逃出，跑到圆心做一次折返跑， 并回到不同的树洞蹲下，找到树洞的即为胜利，没有找到树洞的小松鼠要表演，并成为新的发令人，听到“伐木工人来了”的时候，所有的大树就要做一次折返跑，然后重新为小松鼠搭起树洞。当听到“地震来了的时候，所有同学都要回到中心小圆做一次折返跑。

　　将学生分成人数相等的四队，一队在圆内排成一路纵队， 排头做“龙头”，后面的人做“龙尾”，其馀三队学生站在圆圈外。

　　游戏开始，圆外的队员设法用小排球(或小沙包)投击“龙尾”，如“ 龙尾被打中，则换做“龙头”，游戏继续进行，在规定的时间内以被击中人数最少的队为胜。

　　② “龙” 在闪躲时中间脱节，就算被击中一次，由失误者到排头做“龙头”。

　　将学生分成人数相等的两组，分别站在1.5米左右高的球网两侧，每人手持一至两个毽球。

　　游戏开始，双方队员将毽球互掷入对方场地，并继续捡拾在本场内的毽球掷回对方场地。听哨音结束比赛时，场地内球少为胜。

　　将学生分成人数相等的4-6队，第一队为守关队， 第二队为攻“关”队。守关”队两人持一条长绳分别站在4条短线两端适当的位置上，组成4道“关”。

　　游戏开始，各“关”按同方向正摇绳，数到“5的时，攻“关”队员依次用各种方法通过摇动的长绳，以不被绳触及安全衝过4关者得一分， 若触及长绳则退出游戏站在关旁圆圈内。然后其他队依次其它队依次攻“关”，得分多的队为胜。