山田幸子戏开始游各后队队分员别在一站报纸张，上各身人的体何部位，任不碰得地成，后再功去一半撕报站纸，接着撕再一半…去…直失败，至最以后最办法能佳站最进小纸报队为胜。的

　　、主持人发给每队若干个小气球充气筒，由和手选气球将充气至，爆一人可参加也可同队，二人合配，岁取岁平之意安。

　　、主2人持事先准备好要一些词语。一说词个语，参与要反者说着一，遍如“比年好新，游”者要戏刻说立“出好新年”，错说或猛住的人者即被淘汰。从三字开始个起，说二第四个轮，字第三五个轮，字以类推此，估到计五个字以的时上候戏者游所剩无几就了。

　　队五个队每员按顺站序好每人嘴里叼一。支吸，第管一个人在管吸上一个钥匙环之类放的东西。赛比开时，不许始用接触吸手管钥和环匙只用，嘴叼管吸姿的势把钥匙环往传，下直到传到后一最个人嘴叼吸的管上，游结戏。束在途中果如管吸钥或匙掉下环来则，要新从开始。以所千要保万严证，否则肃果后负。 自

　　队、背员背，靠住气球夹从，起点运到终点终，放有点个椅子，到一点终以要后气球把放到椅子上坐，爆返回起再继续夹点气，球以可队在坐友气的球同时另一个，回起点准人气备。注意：如球果在动跑程中过珠落地气或其他因原因提前炸，要爆到回点起重运气球。新

　　猜、词过程，中许不说出词条中含包的任何，字否则词条该废作，据根条词难度，三有选择放次弃机会。 的

　　将四张纸叠起折来参加，戏游四个的人别抽分出一张，到抽“”字的捉人要根据他三个其的面部人表或其情细节他来出谁猜拿的“是贼”字，猜错要罚的，猜到“有官”字人决定如的何罚惩由抽到，“兵字的”执人。 兴行点：简单易行，奋受时间不点地场合限的 制

　　具用无 人数：无：制 方法限多人参加：从1-9，9数，报但有人数到含“7”的数字或“7有”的倍时数不，报许数，要下拍个一的后人脑，勺下个一继人报续。数果如有人错数报拍或错则人罚酒。兴奋点：没有 会人出错，不虽是很简然的算术。单

　　这个简是的游戏，但又是绝单对具有战的挑游戏人数：。5-10人则： 1、规有所围人成圈，一需要共同成一件完任务—数数—数数。的规是每则按人照序一顺人数一个数个从1，到5数，遇到7或7的倍0数，就时以拍巴掌表。然后由原来的逆时示针序顺改为顺针开时始。数 2、如，开比按顺时针方向数始6到后，以7数人拍一的下掌，巴后然按逆针方向数8时当数到1，4的时候，一下拍巴掌方向又变，顺时针为如，类此推直到，数到05 。3数、错的人可罚以或者酒分小进行组竞赛。

　　根指定的据字一个成说，语第一成语个尾字为的第个二成的首字语，一接直去下哪，个组最用少词的接第回一成语个首字为的胜 。

　　两一人组能只用部脸贴着球气一头跑到从一另头中途，气掉球重下来，完成先的组取一。胜

　　12、竹钻 竿各组队列钻竹过竿，手不能地，触体后身仰过钻竹，竿碰掉竿竹淘汰者竹竿，高从向低整，调最后到竹竿低最一的胜出组

　　1、猜3猜 猜仿电视模节里的目后面，举，一牌人个解，一个释猜人，虽简然，但单是效不果错关键是看你在后面牌，子上写是的什，往么往一个好会达到意想不题到的效果哦 。

　　、船东和青4 蛙要：坐在概纸内的人想跳起时，另箱人趁一拉机动纸来箱进接力行赛道。具纸箱：绳子、书、。夹方：法 1、员全分成数队，各两派组人一组成。2、 依号令，照一坐在纸人箱，里另一人着拿书用夹定在纸固里箱绳子（的3长米一端）。3 拿着绳子、的人要趁着纸，箱的人跳里时往前高，如此继拉前续。 进4绕、回标目后人进换接力行赛。

　　绣球抛2（分钟0）准备 提供3个小筐：小（筐包的装漂亮点），一04个气球戏游则规：一局六名手，两选一组，人人一背筐，人投一。背筐球努者接力来自投住的球手，后最接以球的少决定最多后胜负。此的游主戏要

　　筐，背人投球一。背者想尽办法接住筐。接球球多的组获胜一共。组三，组两人每.

　　6幸运、星之绎大演（2餐分钟0准）备 五：个各的气球色结花是或呢绸绒花，共结两朵。每花桌一人出一站传排。游戏规则：电花乐声有队节的击鼓，观奏传花众。鼓落后点花，落手，谁出谁目。出节节目者有奖均品赠送。

　　夫妻、双把家还双（0分钟2）准备：十个 气球游规则戏我们：邀十组请夫选手上妻，台手相联手背，相对背齐心，力协夹把背在上气球的从起，点到终点运以，用最时者少获。胜让们我看谁是看默最契夫的妻拍档手挽手。背，靠从背起点到终点运球比速度。 ，

　　81寻宝大、动行道具：“物宝（一”般字条）为 加人参员集体：游 规则：先戏备好准宝物”（即“字条上以可写“演表目节、得奖品获等），然把后物宝布在分各各蔽的地隐，方接着，各寻宝者开找寻“始宝物”，找“宝到”的寻物宝者得随意打不开宝物“，由”主人持奖。主对持根人据宝物”“的内容“宝给物”的人对奖。比如主宝：里写物着学“猫叫声，奖三励苹两果”个么那宝物”的“人主就得“按物宝”的内去容做，然，主后人持予相给应的奖 。 励

　　9吹空、概罐要2人一：，组利用图画纸做成的吹管，来吹气空罐绕行目动的标接赛。方力法： 1、全分员数队成 。2各队前头二人、出，根据场令号始开动吹空。 罐3、达到标后再折回目然后换，组进接行赛力。 、最快4完成的队一获。（胜获2奖人）

　　20心、心印相我来,你比来猜道具游戏:目(可以是具有题可演性表的成语词或) 参加人语员:人两组一可多,参组 加戏游规则:游戏开始表的一演组两人先面要对面一人为表(动演划,策人一猜测为者)然,由主后人持会把要表演成语的或词写在语张一纸上让表演动作者做给,测猜者,当表演者看表演,完测猜者能出表演者所做动作猜的语成或词时,就算语过关（注.意：作者可以动语言来解释，用但不说能动作出的中）字 (鼠头脑、鼠牛冲气天、老的虎屁股不得摸、狡三兔、龙窟腾虎越万马奔腾、三、羊开、泰飞蛋鸡、打急狗跳墙)。

　　1顶、气球赛比道具气球：个、一子一绳 条加人员：参组两对抗（组一般为每人到73）人 戏游则规游戏开：前始把绳先子沿地场正中的拉间开（像球网一网），样然双后排开用方顶头球，哪方落地为输，双方轮流发先球。现配体能力和合竞能争力（注。意能用只头不，能用身的体其它部） 位

　　每位戏游配备者吸二条，透管胶明卷一戏游规：则位选手齐各于台前站主持人一些令

　　，即可开下吸始酒但是必须是啤透用明将胶条二管连接吸来，谁在最短的时起内连间好接管且吸快最啤将酒完吸的胜获。

　　32英雄救美、 每有5队女队员名排一成，列人每间隔2约，米人前每有两椅个，用子一根环形锁锁住。（匙要钥不多样差。）子然每后队1选名男队员，他面前在有、67把钥匙，一次只他能那把钥匙，去打一锁开出救美人必须按前后顺序，进行。打开不锁就必回须换来看哪。队先救出所有人。

　　4、七拼八2凑 此戏适合游会最后，掀晚起高潮要。：参求人加数0人350人为佳-分成，-5组4具：道盘托背景disc、音o、乐奖一份可品是精美以的果糖（以可的）主分人持要大求家分坐好（组一要有男有定）将游女规则戏知告家每组大选先一出名接收者手，持托盘站舞在上。其台小组它人员照按持人主的求要提物供品放托到盘。中最先集齐品的物小获胜组背景。乐起，主持人音始开读宣物，每一个品隔一相定间时给员准队备，慢加慢。采快物集来自品常日例的：眼镜、手表如皮、带、子袜口、、红等钱，一要有比定难较放在的最后药如片、果、糖毛钱聪明一的主人还可持临以选择时些一东。我西们做过一次，最的主刁选择最持后一是白头根发，果老结的脑总遭了殃…. 袋

　　2、瞎5穿子鞋拖 概:要蒙眼前5进或步步6穿鞋拖的游方戏法 1、:各轮队派流出人1。 、把2拖放鞋起在点方前5的步地方 3、。回到起蒙眼旋点三次转后出发以。4 能、准够确进前步5，6第步穿到拖鞋教多一的获胜。参组：进考行中对方以可错误的指示用来乱扰 。

　　2、奇怪的6壁墙概 ：要队二过透挂中间在报纸上小的，把洞乒球乓入对投方地的阵戏游具：把道张几有钻拳大头的小洞的报，用纸胶贴成一大带张吊挂在房中央。间方： 法、离报纸适当1距的离一划条，线各小站队线 、在限定间内，把时乒球乓投入方阵对地最的多一组获胜

　　（3）社工任意发布口令，所有人依照口令做出正确的动作，可以加快口令的速度，做错指

　　活动介绍：两人一组（如A与B）。A用眼罩蒙住眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项，指引A行进。如“向前走，迈台阶，跨过一到小沟，向左拐„„”；

　　分享反思：作为被指引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事，而作为指引者，应对伙伴的安全负责，一举一动的指令应保证准确、清楚，万一指令有错，信任受到怀

　　游戏目的：训练成员反应能力,最后,通过“累与不累”的问题,引导成员释放积累的紧张与

　　1、一排人站在游戏领导者面前，游戏领导者喊“一”，大家向左转；喊“二”，向右转；

　　2、口号节奏逐渐加快。对于那些错得不明显，想蒙混过关的人，游戏领导者应一再重复说：

　　游戏领导者引导大家分组讨论:是否允许自己有错误?一直不错是否很累?的问题.

　　游戏目的：让小组成员体验情绪在问题解决中的强大作用，同时训练成员的幽默和乐观的情

　　（1）社工把4卡片给小组成员看，4张卡片上分别写着Ａ--Ｆ狮子Ｇ--Ｌ 海

　　（3）现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，

　　分享反思：好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝彩，或者逗得大家捧腹大笑；而在游戏中，感

　　正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐

　　游戏目的： 分辨被拒绝的感受，通过建议与回馈，增进对生活经验的了解，促进同理心和

　　活动介绍： 1.领导者引导成员讨论“被朋友、团体或人群排拒”的感受，讨论结果写在黑

　　2.发下材料，请成员回想曾有过被拒绝的感受之经验，把与该经验有关的情景或人物写在纸

　　4.讨论：成员向团体说明他所写的被拒绝的情景与经验，其他成员可以向他提出询问，也可

　　无论更好的做法是什么，领导者必须让其他成员一起分享在当时的情景，一般人所可能出现

　　3.故事开始：有一个人叫***，一天早上出门时„„总之，他出了许多错，每挨骂一次就吹