龙仕旭从古到今⾮常流⾏。游戏规则⼗分简单，两⼈相对同时伸⼿出指（双⼿能出的数字为0、5、10），⼝中报⼀数字（即⼆⼈出拳数字之和0、5、 10、15、20），与双⽅伸指数⽬之和相同者胜，输的⼈罚喝酒，两⼈都喊中就继续。

　　通过猜拳或者抽牌或者其他⽅式选出来那个⼈要选择真⼼话或者⼤冒险。真⼼话就是可以让在座的任何⼀个⼈问任何问题（哪怕很隐私的都可 以），必须如实回答。⼤冒险就是要被在座的⼈指使去做⼀件事情，类似跟陌⽣⼈说TMD、我爱你之类的话，是⼀个玩⼈的好招数。

　　早会活跃气氛小游戏 串名字游戏 游戏方法：小组成员围成一个圈，任意提名由一位成员开始， 由他先介绍自己的“所在部门、自我姓名”，然后按照顺时针或逆 时针的方向依次开始，第二名学员按同样的方法来介绍自己，但 是要说：“我是__后面的__”，第三名学员依然要说：我是“__、__后 面的__”，依次类推。，最后介绍的一名学员要将前面所有成员的 所在部门、名字复述一遍。 例如，第一位介绍自己“我是业务部张雨/或者张雨业务部的”， 第二个人，那就是“我是业务部张雨后面的李华，客服部的”、“或 者我是业务部张雨后面的客服部李华”;第三个就是“我是业务部 张雨、客服部李华后面的金丽，行政部的”、“或者我是业务部张 雨、客服部李华后面的行政部金丽”;依次类推 分析：这个游戏可能一些朋友早�

　　集体活动小游戏 1、抢板凳 规则：大家都玩烂了就不说了。 2、穿拖鞋 道具：拖鞋 参加人员：分成若干组 游戏规则：各队轮流派出 1 人。把拖鞋放在起点前方 5 步的地方。回到起点

　　蒙眼旋转三次以后出发。能够准确前进 5 步，第 6 步穿到拖鞋教多的一组获胜。 参考：进行中对方能够用错误的指示来扰乱。 3、愉悦呼啦圈 规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的

　　任何一方先穿够 10 枚别针，就算胜利！（哗啦圈、别针、塑料绳） 4、心有灵犀猜成语 规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一

　　7 的倍数 1、几个人围成一圈。 2、从 1 开始报数，但逢尾数是 7 或者 7 的倍数，则不去报数，要 喊过。 3、如果犯规则要“惩罚”。 4、2 或 4 个人表演等被惩罚 猜数字游戏(1—100) 可自行选择规则： 1 猜数字(1~100)每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚 2 先由一个人来写一个数字，然后大家在 1~100 间进行猜测。每 猜一 次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受 3 这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。 道具：准备三个签， 1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑 死他。 2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人 名字的签，抽到谁， 那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比 如：背你饶一圈等。�

　　团队活跃气氛的小游戏一：7 的倍数 1、几个人围成一圈。 2、从 1 开始报数，但逢尾数是 7 或者 7 的倍数，则不去报数，要 喊过。 3、如果犯规则要“惩罚”。 4、2 或 4 个人表演等被惩罚 团队活跃气氛的小游戏二：猜数字 游戏（1—100）可自行选择规则： 1、猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚 2、先由一个人来写一个数字，然后大家在 1~100 间进行猜测。 每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受 3、这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。 道具：准备三个签 1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑 死他。 2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人 名字的签，抽到谁， 那么你报复的机会就到了�

　　课堂上开展适当的小游戏，不仅能够活跃课堂气氛，而且可以拓展学生的思 路，促进集体的团结，培育学生的创新精神，带动学生的学习主动性。课堂调动 气氛的小游戏有什么呢?下面是学习啦我为你搜集到的相关内容。

　　课堂调动气氛的小游戏 游戏一：头脑风暴 游戏规则和程序： 1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音 字(音调不同也可以)。 2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。 3、相同时间内看哪个组写得最多。 4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字 最多。 这个游戏看起来简洁，小学生也可以玩，因此全部的学生都会很主动�

　　1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语...... 接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.

　　2、来个 BINGO 游戏吧．一张纸．100 个问题 10×10．首 先答复完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述 对象签名方为答对一道．

　　3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越 比方：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。

　　4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰 绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看 这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了

　　1、捉老鼠 目的：发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应水平，并培养 幼儿互助合作的意识。 传统玩法：教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5 名幼儿站在大圆圈里扮演 “老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼” 四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼的幼儿立即放下手，同时蹲下。在 老鼠笼内的老鼠算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做老鼠笼。游戏 继续实行，直到老鼠全部被捉住再调换局部角色，游戏重新开始。 创新玩法：为了增加游戏的趣味性，扮演老鼠的幼儿戴上头饰，扮演老鼠笼的幼儿按顺 时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加老鼠钻出的难度。也能够�

　　主播带动气氛的小游戏 1、抢答游戏：主播出一个问题，观众可以抢答，答对的观众 可以获得一定的奖励。

　　2、谁是卧底游戏：主播将观众分为两队，然后让其中一队指 定一个卧底，其他人就要猜出谁是卧底，猜对者可以获得一定 的奖励。

　　3、猜歌游戏：主播放一首歌，观众猜出是哪首歌，猜对的观 众可以获得一定的奖励。

　　4、看图猜词游戏：主播出一张图片，观众猜出图片所代表的 内容，猜对的观众可以获得一定的奖励。

　　游戏（英文: Game）是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习 生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、 空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为 方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一 种降压减排的方式，不管是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会 需要的一种行为方式。

　　合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮 助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，

　　（3 人游戏） 每人一张纸一只笔，一人写人物，一人写地点，一人写事件，然后拼在一起， 会遇到很搞笑的情况，20 分钟后每组把最搞笑的话给大家晒晒... 谜语类： 系列迷 (1)一片绿草地(猜花名)--------梅花(没花) 又一片绿草地(猜花名)----------野梅花(也没花) 来了一只羊(猜一种水果)---------草莓(草没了) 又来了一只羊(猜一种蔬菜)-----------豆角(斗角) 羊还在,来了一匹狼(猜水果)------------杨梅(羊没了) 狼还在那里,又来了一群羊(猜一种小食品的牌子)------喜之郎(狼高兴死了) (2)两只蚂蚁走在路上，突然看见一只很大的梨。打一国家名。 答案一： 蚂蚁甲：“咦，大梨？”(意大利) 答案二： 蚂蚁乙：“嘘，梨呀。”(叙利亚) 答案三： 蚂蚁甲：“噢，大梨呀。”(澳大利亚) 答案四： 蚂蚁乙：“嘻，搬呀。”(西班牙) 答案五： 蚂蚁甲：“我来！”(文莱) 答案六

　　小学英语教学中把英语词句和歌曲、chant 结合起来教学，符合儿童年龄、心理和生 理特点。而且 chant 琅琅上口，学生在欣赏到英语的韵律美的同时，也能在短时期内比较 快地掌握正确的语音语调和所学词句。如：“matter, matter, what’s the matter?” 又或利用“两只老虎”来加深学生对句型的记忆。这种说唱不仅能促进英语教学，而且能 开启学生的心智，在节奏与音乐美的反复熏陶中，学生能受到美的教育。

　　有关 guess 的游戏有很多，最常见的是“magic eyes””what’s missing?”以及通 过闻、尝、摸来猜一猜所教学的单词，这类游戏活动趣味浓郁、内容丰富、形式多样、富 智于乐，深受孩子们喜爱，既可诱发学习兴趣、启发思维、开发智力，培养想象、联想能 力，又能有效地巩固学过的语�

　　聚餐活跃气氛的这款小游戏，名叫“接力思考，”可让聚餐的参与者们通过思考挑战， 逐步地更加熟悉彼此，解除拘谨，丰富活动内容。

　　要开始游戏，先定好团队，每个团队共三人，然后每组从团队中任意抽取一名队员， 开展一轮游戏，剩余两名队员则是观众身份。

　　该轮游戏的主要规则是：游戏表中准备好的一些与主题有关的文字，由表达者逐一读 出，然后依次猜测另一队员心中所想。这里可以自主定义主题，最为平常的主题可以围绕 生活，房屋，甚至是网络文化展开，例如，如果是比较老友的聚会，就可以从学生时代的 事情展开，比如去上学的情景，以及健身房的环境等。

　　“身体模拟秀” 规则： 1、主持人事先准备好纸条，上面分别写上从 1-9 的数字。 2、主持人请 5-6 参与者上场，并抽签决定表演顺序。 3、主持人按照排定的顺序，让每位参与表演者用身体将自己 抽取的号码表现出来。 4.观众投票选出最佳表演奖。 “眉目传情” 规则：

　　1、主持人事先准备了一套说辞和相应的动作(越有趣越好)。 2、请 3 男 3 女上台，交叉排列成一行。 3、主持人将 1 号学员叫到一边，将内容和动作教给他。

　　4.一号学生认识后，回到了自己的位置，但只把动作给了二 号学生，无法解释。 5、2 号学员领悟后（也许不领悟更好），再连续表演给 3 号，依此类推，直至传到最后一名。 6、请最后一名学员说出他理解的意思，然后依次往前直到 1 号学员。 7、请裁判选出一名表演精彩者，予以颁奖。

　　活跃气氛的 70 个小游戏 1、纸杯传水 分组比赛，小队成员用嘴叼起纸杯，依次将水传递至下一个人，在限 定的时间内，哪组传递的水多，哪组就获胜。 2、瞎子觅食 召集 4 个人，在绳子上挂好 4 串葡萄。然后 4 人需蒙眼找到葡萄串并 且吃掉，先吃完的人获胜，期间不准用手。 3、夹气球跑 两人一组，两人用背夹住一个气球，将气球运输到终点的椅子上，然 后坐爆气球，重新返回起点传递，单位时间内坐爆气球最多的小组获胜。 4、金鸡独立 参赛者脚下放一张报纸，进行成语接龙，接不上的人需要将脚下的报 纸对折，然后再站上去。如此循环，看看谁能站到最后。 5、正话反说 挑选几个人上台，主持人准备好一些词语，比如“新年快乐”，参与年 会互动小游戏的人需要说出“乐快年新”，说错的人淘汰，之后字数逐渐增 加，

　　一.捆绑过关 (适用：团队协作） 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地:不限 道具：绳子或其他可以绑的东西 适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组,但每组最好二人以上。 2。 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的 手臂与隔壁的人绑在一起。 3。 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务 要每组去完成. 题目例子： 吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

　　二、合力吹气球 简述：藉着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：准备每组各六张签，上写: 嘴巴；手（二张);屁股；脚（二张）汽球（每组一个) 适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球�

　　一、搭档运球 该游戏以一男一女组合一队比赛,在 10 米宽的距离两边放置两个框子，一个 框子中装满乒乓球，一个是空的,两人需要配合将一个框子的乒乓球在有限的时 间内，尽可能多的运送到另一个框子中,运送其间，每人需要各站在一个半场内， 也就是说 10 米的距离中间画一条先，两边个一人使用乒乓球拍来传递乒乓球， 两人都不能越界。

　　二、合力挤气球 两人一组，在规定的时间内，用两人身体任何部位(除了手)一起将气球挤破， 打开气球里的纸条并回答问题（问题可可设置一些简单有趣的问题）,答对一题 计一分，最终那队得分高，赢得相应奖励。 提示：1、气球不要吹到饱和易破程度；2、不能将气球与皮带的等硬物接 触。

　　一、让学生唱一唱。 小学英语教学中把英语词句和歌曲、chant 结合起来教学符合 儿童年龄、心理和生理特点。而且 chant 琅琅上口学生在欣赏到 英语的韵律美的同时也能在短时期内比较快地掌握正确的语音语 调和所学词句。如：matter, matter, whats the matter 又或利 用两只老虎来加深学生对句型的记忆。这种说唱不仅能促进英语 教学而且能开启学生的心智在节奏与音乐美的反复熏陶中学生能 受到美的教育。 二、让学生猜一猜。 有关 Guess 的游戏有很多最常见的是 Magic eyesWhats missing 以及通过闻、尝、摸来猜一猜所教学的单词这类游戏活动 趣味浓郁、内容丰富、形式多样、富智于乐深受孩子们喜爱既可 诱发学习兴趣、启发思维、开发智力培养想象、联想能力又能有 效地巩固学过的语言知识是一种成功且行之有效的好方法。 三

　　活跃气氛的亲子小游戏不仅可以调动孩子的参与性，还可以增进小朋友和家长 的感情。今天搜集了活跃气氛的亲子小游戏，以供参考!

　　一、游戏名称：漂亮的项链 发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力是这个游戏的目标。 游戏之前需要准备彩色小木珠彩线、家长把已经做好的项链给孩子看，这样孩子就会有自己动手的愿望。 2、之后要告诉孩子示范制作的方法并提出要求。 (1)左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿。 (2)家长要给孩子鼓励，勇敢的去做。 (3)要求手拿彩线的位置要合适。 家长要注意在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作。尽量不要代替孩子动 手。 二、游戏名称：我的小沙锤 发展小肌肉的协调性，促进手眼协调能力是这个游戏的目标。 游戏之前要准备若干个饮料瓶给每个孩子一些豆子。 游戏方法和�

　　搞笑游戏 1、超级模特大比拼(道具:假发 3、头绳 18、围裙 3、头花 3、胭脂 3、口红 3、长条桌 1) 各队抽出两名队员，必须有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在 场上一边等候，另一队员在道具处拿 6 根头绳员戴假发的男队员扎完 6 个小辫后， 再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐， 穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最 好、最快为获胜。此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果 十分热烈、搞笑。 2、动物大连蹲 各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随 机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩 人最多为获胜。(道具:动物头饰、迪斯科舞曲带)本游戏技巧�