团乐网在快节奏的学习生活中，中小学生需要短暂的课间休息来放松身心，恢复精力。课间十分钟虽然短暂，但如果能选择适合的游戏进行，不仅能够让学生们充分放松，还能增进同学之间的友谊和团队协作能力。以下是90个适合的课间小游戏，每个游戏都各具特色，老师可以带着学生们放松一下哦~

　　3.三人四脚跑：三人一组，用布带将相邻两个人的脚绑在一起，快速跑到终点。

　　6.小小拳击赛：两个人面对面，两手握拳，拳背上各放置一只小沙包，发令后看谁先把对方的小沙包击落，又不使自己的小沙包落下来，即可得分。游戏可采取五战三胜办法决出胜负。

　　7.小鸟回巢：游戏者自己设计折叠纸鸟，然后站在线米外的纸篓即可得分。在规定的投飞次数里，积分多者胜。

　　11.老鹰捉小鸡：一人当老鹰，一人当母鸡，其他人当小鸡，老鹰要捉小鸡，母鸡要保护小鸡。

　　15.不倒翁比赛：两人面对面站立，前后脚相连成一线，然后“剪刀石头布”，赢的人前脚后移到自己后脚跟，输的人前脚前移与对方前脚尖相碰，以此类推，以碰不到对方前脚尖为输。

　　16.“一二三木头人”：一人背对其他人喊“一二三木头人”，其他人要在其喊完前保持不动。

　　17.摸鼻子：在黑板上画一个人脸，同学们轮流蒙眼去摸鼻子，看谁能摸到正确的位置。

　　18.滚球接龙：同桌两人为一小组，每人将报纸卷成细长筒状（容乒乓球通过的宽度）。然后由一个同学将乒乓球在纸筒里慢慢滚过，同桌的纸筒就接住滚过来的乒乓球，接准不掉下来为胜，反之就失败。

　　20.萝卜蹲：每个人代表一种颜色的萝卜，轮流喊“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，反应慢或喊错的人被淘汰。

　　22.快速画画：给定一个主题，同学们在限定时间内快速画画，看谁的画最有创意。

　　26.手牵手：所有同学围成一圈手牵手，一个同学开始绕圈跑，追其他同学的手，追到了就换人跑。

　　28.写“王”字：一人在黑板上写“王”字，其他人可以在其写字时动，但写字的人回头时必须保持不动。

　　32.猜词游戏：分成几组，每组选一个代表，主持人给代表看一个词，然后代表用动作或语言描述给组员猜。

　　39.记忆大挑战：主持人展示一系列物品或数字，然后同学们在限定时间内尽量回忆并写出来。

　　40.踩影子接力：在操场上进行，一人追着踩另一人的影子，被踩到影子的人接替追着踩下一位同学的影子，看哪组能持续最长时间。

　　42.传递秘密：主持人对第一个同学说一个秘密，然后这个同学以耳语的方式将秘密传递给下一个同学，直到最后一个同学大声说出秘密，看秘密是否失线.快速找碴：展示两幅几乎相同的图片，同学们需要在限定时间内找出它们之间的不同之处。

　　44.扔沙包：在划定区域内，同学们互相扔沙包，被沙包打中的人出局，最后留下的人胜。

　　45.单足荡格比赛：发令后两个学生用单足跳过去跳过来（预先画好两根间隔40厘米左右平行线），如同闹钟表摆锥，在规定的1分钟内跳得多者为胜利。

　　46.闭眼写字：蒙上眼睛，在黑板上写字或画画，看谁的“盲写”最有艺术感。

　　47.手指拔河：两人面对面坐下，双手合十，互相用力拉，看谁能让对方先松手。

　　48.跳绳接力：每人跳一定次数的跳绳，然后接力给下一位同学，看哪组完成得最快。

　　49.摸人游戏：在限定区域内，一人蒙眼当“瞎子”，其他人通过声音和动作引导“瞎子”捉人，被捉到的人接替“瞎子”的角色。

　　50.口令接龙：由老师或同学开始说一个词语，下一个人需要说出一个以前一个词语的最后一个字为开头的词语，接不上的人表演节目或做俯卧撑等。

　　51.手扶拖拉机：三人为一组，甲、乙并肩而站，内侧手相勾，内侧小腿后摆相交叉，由丙在后双手扶住组成一台手扶拖拉机，发令后甲、乙用单足跳，丙用双足跳，协调一致前进，先到终点而不散架的组为优胜。

　　52.手牵手过桥：所有同学手牵手，模拟过桥，看哪组能保持平衡并快速通过。

　　53.猜数字范围：老师或主持人想一个数字，同学们通过提问猜测这个数字的范围，最接近者胜。

　　54.快速传递物品：将一个物品从第一个同学传到最后一个同学，期间不能使用手，看哪组最快。

　　56.接力画画：每组一个画板和画笔，第一个同学开始画，然后传递给下一个同学继续画，看最后哪组的画最有创意。

　　58.传递悄悄话：老师对第一个同学耳语一句话，然后这个同学以耳语的方式将话传给下一个同学，最后看哪组传得最准确。

　　59.快速找对：老师或主持人准备多对相似的物品，同学们需要快速找出匹配的一对。

　　64.背对背运球接力：两人背对背夹住篮球或气球，接力跑到终点，最快完成的组胜。

　　65.打手背：两人对面站立。准备时，甲将手心向上，乙将手心向下放在甲的手心上。手心向上的甲可以翻转手腕打乙的手背，打手背可用一只手或双手同时打。乙可以迅速将手缩回不被甲打到。没打到就交换。

　　66.“谁是卧底”：每人拿到一个词语，大部分人词语相同，一个或几个人拿到不同的词语，通过描述和提问找出卧底。

　　67.体力大测验：学生单脚站立，两手平举，手背上各放一支铅笔。以坚持时间长短和手背上的铅笔是否掉为胜负标准。

　　68.快速拼词：老师或主持人给出一组字母，同学们需要快速拼出一个单词或短语。

　　69.传递气球不落地：用头、肩膀、膝盖等部位传递气球，气球不能落地，看哪组传得最远。

　　70.闭眼找出口：在一个封闭的区域内，同学们闭眼，通过触摸和听觉找到出口。

　　73.你划我猜：一个同学根据提示用动作或画画来表示一个词或短语，其他同学猜。

　　75.抢位置：在地板上标出一定数量的位置，同学们听到指令后快速抢占位置，没有位置的人出局。

　　76.大西瓜小西瓜：一个一个往下，说到小西瓜要用手比画一个大西瓜 ，说到大西瓜要比画小西瓜，如果错了，进行适当的小小“处罚”。

　　78.快速排序：给同学们一堆混乱的物品（如卡片、积木等），看谁能最快地按照规则将其排序。

　　80.快速反应：老师或同学说出一个指令（如向左转、向后转等），同学们需要快速反应执行指令。

　　82.快速记忆：展示一系列数字、字母或图案，同学们需要尽快记住并复述出来。

　　83.接力写字：每个同学在纸上写一个字母或数字，接力下去形成一个单词或句子。

　　84.踩影子躲猫猫：在操场上进行，一人追逐踩其他同学的影子，被踩到的同学需要立刻静止不动，成为“影子雕像”，直到有其他同学来解救（通过触碰的方式）。

　　85.人体拷贝：一个同学做一个动作或表情，其他同学需要尽量模仿，看谁模仿得最像。

　　87.穿越障碍：设置一系列障碍（如绳子、圈圈等），同学们需要穿越障碍而不触碰到，最快完成者胜。

　　88.传递气球不落地升级版：除了头、肩膀、膝盖等部位外，还可以使用身体其他部位传递气球，气球不能落地，看哪组传得最远或时间最长。

　　90.传递悄悄话升级版：除了传递话语外，还可以传递动作或表情，看哪组传得最准确。