精武世界单机版2.解放思想、实事求是、与时俱进、（ ），是科学发展观最鲜明的精神实质。

　　2.A【山香讲师解析】解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是科学发展观的精神实质。

　　1.《论语》是记述孔子及其弟子思想言论的语录集，下列不属于《论语》中的教育思想的是（ ）

　　2.张老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中。这种做法体现了张老师具有（ ）

　　2.D【山香讲师解析】张老师的做法说明他在教学中具有开放与生成的教学观，善于利用身边的资源创生和开发课程。所以，蒋老师具有课程开发的意识。

　　3.在小学二年级时，小红经常因小事与同学吵架，升入三年级后，这种现象便逐渐减少了。这说明小红感情的（ ）得到发展。

　　3.D【山香讲师解析】小学生情绪、情感的稳定性明显增强。小学生的情绪、情感逐步从冲动性、易变性向平衡性、稳定性方向发展。一般来讲，小学三年级是这种转变的转折点。

　　4.按照斯金纳的操作性条件反射理论，教师对课堂上学生扮鬼脸等调皮行为不予理睬，使此类行为减少，这种现象属于（ ）

　　4.D【山香讲师解析】消退是一种无强化过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注（强化），老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。因此，消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

　　5.新课程中教师的教学行为将发生变化，在对待与其他教育者的关系上，新课程强调应当（ ）

　　5.C【山香讲师解析】新课程背景下，教师教学行为的变化包括：（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；（3）在对待自我上，新课程强调反思；（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

　　1.必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系。（ ）

　　1.√【山香讲师解析】必修课程是根据人的发展和社会发展需要制定的、所有学生都必须学习的科目。选修课程是针对必修课程的不足之处提出来的，是为发展学生的兴趣、爱好和个性特长而开设的课程。必修课程与选修课程之间的关系实质上是共性发展（一般发展）与个性发展的关系。

　　2.×【山香讲师解析】就德育内容而言，政治教育是德育的一部分，因此，二者不能等同。

　　4.根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是增加同类反应在将来发生的概率。（ ）

　　5.亮亮（10岁）在父母离婚后，跟随母亲一起生活，其父亲对亮亮可以不用尽教育义务。（ ）

　　5.×【山香讲师解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十一条规定，未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。

　　1.张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及咽颊部有红色的疱疹，立即将贝贝带到隔离室。这是为了（ ）

　　1.A【山香讲师解析】贝贝口腔及脸颊部有红色疱疹，已经处于症状明显期，出现传染病症状。教师立即将贝贝带到隔离室的做法，体现了管理传染源（早发现患儿、早隔离患儿、对传染病的接触者进行检疫）。

　　2.B【山香讲师解析】本题考查游戏中学前儿童的心理特点。角色社会化是儿童学习社会角色规范并且形成相应的行为模式的过程。可以说，游戏是儿童角色社会化的天然“人生实验室”，故A项正确。儿童游戏的兴趣中心指向的是游戏的过程而非结果，故B项错误。有研究者认为，儿童之间打打闹闹的游戏是有价值的。因为这种行为是社会沟通的一种方式，至少给儿童带来了身体的接触，故C项正确。儿童游戏的心理结构中，动机和情绪是基本成分，故D项正确。

　　3.下列哪项不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》关于幼儿教师角色的阐述（ ）

　　3.C【山香讲师解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》第三部分组织与实施第十条指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

　　4.C【山香讲师解析】幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。这个定义说明，幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。对于这个定义，我们可以这样分层理解：（1）幼儿园课程是“活动”；（2）幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验”的活动；（3）幼儿园课程是“各种活动的总和”。

　　5.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对（ ）幼儿的要求。

　　5.D【山香讲师解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域中“科学探究”中的目标3“在探索中认识周围事物和现象”。

　　1.为幼儿的学习和发展提供丰富的玩具材料体现的是学前教育的目标性原则。（ ）

　　1.×【山香讲师解析】为幼儿的学习和发展提供丰富的玩具材料体现的是学前教育的游戏性原则。

　　2.×【山香讲师解析】研究发现，从第5周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同，人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现“社会性微笑”。

　　3.除夕夜，不少家长在班级微信群里发红包送祝福，小陈老师也参与了抢红包，随后发出几个红包也被家长抢光，陈老师此举有助于增进家园和谐。（ ）

　　4.幼儿园教育活动要注意游戏化的特点，因此，小班特别强调游戏化的一日生活。（ ）

　　4.√【山香讲师解析】教师在选择、组织、安排幼儿的活动时，无论在形式、方法和内容上，还是在过程中，都要注意其趣味性、游戏化的特点，特别是小班更强调游戏化的一日生活。