超能学生山东理工大学计算机科学与技术学院要求学生签署承诺书，承诺合理分配上网时间，处理好上网与工作、学习、生活的关系。

　　02山东曲阜师范大学管理学院规定学生在课堂教学时间内不得使用手机、平板、电脑等电子产品，违反者将予以收缴。

　　04一些学校采取更严苛的管理措施，如禁止学生在课间休息时玩游戏，甚至严格监督学生的网络使用。

　　05学生们认为，学校过度管理侵犯了他们的自由选择和隐私权，但在实用主义面前，这些措施似乎又是可以接受和理解的。

　　承诺书名为“远离网络游戏，倡导文明网络”，内容是要求签署者承诺“反对沉迷于网络游戏，合理分配上网时间，处理好上网与工作、学习、生活的关系，保证周一至周五在宿舍不用手机、电脑等电子设备打游戏”，宿舍全体成员都需要签字。

　　4月中旬，山东曲阜师范大学管理学院发布《关于课堂禁止使用手机、平板、电脑等电子产品的规定》。规定要求“任何学生在管理学院课堂教学时间内（理论课、实验课、实训课），应将手机、平板、电脑等电子产品关闭，不得以任何理由使用电子产品。所有学生在管理学院教室内自习时，不得在自习教室接打电话、收发短信、上网游戏、聊天、听音乐、看小说等，如有违反，予以收缴”。

　　5月25日，安徽农业大学因“校园网夜间12点断网”的规定引起关注。学校辅导员在此后的《信息化服务高频问题回复》中称，“过度使用网络会影响学生睡眠质量，进而影响第二天的精神状态和学习效率”。

　　在社交媒体检索，你能找到很多有类似经历的学生。他们所受到的管理措施有些相对“宽泛”，如在晚间23:00—24:00后断电或断网；也有些更加细分，如在早自习、课堂上禁用手机，统一交入教室门口的收纳袋、保管箱中。还有一些学生遭遇了更严苛的管理——有些学校甚至会严格监督，禁止学生在课间休息时玩游戏。一位安徽大学生说，她所在学院的辅导员禁止学生在课间打游戏，还会在部分大课的课间不定期巡逻，一旦发现有人“横屏玩手机”——哪怕不是打游戏，而是在做其他事情——就要记名批评，甚至收缴手机。

　　无论这些措施荒诞与否，它们都在一定程度上影响了当下大学生的生活。这些影响在某种意义上也许有好处，但大部分学生认为，糟糕之处更多。

　　一个老生常谈的问题在于，学校到底应该怎样对待已经成年的大学生、是否应该如此“过度管理”？不少学生也因此陷入困惑：学校有什么资格使用行政手段断网、收手机、要求学生不打游戏？

　　“收手机只对大一新生实行，因为大一学生刚刚高考完，一下子松了劲，很容易失去自控力，等到大二、大三就不会再管了，大四大家都出去实习，不在学校，更没有人管。”

　　军训结束后的班会上，一名院领导进了林目的教室，讲了一番关于“收手机”的话。

　　“高三时，老师对我们说，考上大学就可以随便玩；现在老师又说，大一之后就可以随便玩。”林目说。

　　林目就读于河南一所二本院校，在这所学校里，许多教室在黑板右侧放置了手机收纳袋，蓝黄配色，上面印有从“01”到“36”的数字序号——大部分有收手机要求的大学都会准备这种手机袋，不少学生吐槽“全国统一”。上课前，学生需要根据自己的学号，自觉将手机放入袋中。如果是上公共课的大教室，手机袋会换成大号的，数量也更多，上面的序号可以排到“50”甚至更往后。

　　林目不太听话，事实上，班上的大部分学生都没那么听话。老师对手机袋最多只是“一眼扫过”，充电宝、手机壳、模型机，都能轻松过关。但林目知道，另一所学校不是这样：手机黑屏部分必须朝外，防止用模型蒙混，老师有时候还会“摸袋”（把手机从手机袋里拿出来，检查是否可以使用），如果发现是假货，学生就要写检讨。

　　在“课堂禁用手机或电子产品”这件事上，不同学校的管理有松有严，还会因为一些外部原因产生变化。比如，有的学校仅仅要求学生们不在课堂上公开玩手机，领导会不定期监控抽查；有的学校是部分老师有要求，在某几节课要求班委统一把手机收取；也有的学校将这类条款“明文规定”，但也未必能够真正严格执行，有相当一部分最终会流于形式。

　　一位山东大学生告诉我，她所在的学校尽管在入学之初就强调了课堂上要交手机，但实际上无人在意，手机袋也基本沦为摆设，直到去年7月，“忽然被教育抽检了，一下子抓得很严，查完后才恢复正常”。

　　这些规定也会一定程度增加任课老师和辅导员的工作量。一位高校辅导员说，有一段时间，学校甚至将手机管理纳入了任课教师和辅导员的评优考核，她不得不要求各班班长每次清点上交到收纳袋的手机数量，拍照留存。

　　很长一段时间里，安蒙都有个刻板印象：山东的大学在学生管理方面格外严格。比如说山东农业大学、曲阜师范大学都在课堂上禁手机，山东大学会在夜间断网，还有不久前因为倡导“禁游戏”被频繁讨论的山东理工大学计算机科学与技术学院——“听说学生晚上在宿舍打游戏，可以举报”。

　　“不过后来我和朋友交流，其实山东不是最严的，最严的应该是西藏和新疆。”安蒙说，“我有朋友在石油大学克拉玛依分校，我和他吐槽（山东的学校），他说他们比这严多了，就像高中。”不仅有断网，还有强制执行的早操、早晚自习，在宿舍打游戏还会扣分。

　　尽管如此，他还是觉得，自己所在的学校已经很苛刻了。安蒙是安徽人，2022年考入一所山东的大学，军训第一天晚上，校领导在操场上讲线点断电、断网，防止你们打游戏”。

　　这让学生们感到困惑和费解。尽管依然身处学校，但作为已经被承认是具备完全行为能力的、可以为自己作出决定并为决定负责的18岁成年人，却在每天晚上的固定时间被强迫断网或断电。安蒙自己也犹豫过——领导说完有关断电的一番话，他以为学生们会“炸开”，但事实上，只有一部分学生在窃窃私语，他抱怨了几句，看到身边的同学都还算平静，就没再多说。后来安蒙回想：“是不是山东本地人比较多，他们高中就管得比较严？”

　　每天晚上11点，宿舍楼电源全断，只剩下走廊灯。安蒙为此准备了充电宝。为了应付断网，学生们会购买流量包，喜欢打游戏的，就用流量继续打。有的新生在网上抱怨了几句，辅导员专门开了一次会，“让我们别在网上发有的没的，都能查到，抓到处分”。

　　“感觉管得比高中都多。”安蒙对我说。他其实不喜欢打游戏，爱好是看电影。开学没几天，他就去办了一个103G的流量套餐，但“还是（用）超，每个月多花30块”。为了相对节省，他会一边看电影一边拉快进。

　　有的时候，这种规定会因为有一些灵活空间而显得有点“人情味”。比如，广东外语外贸大学南国商学院在2022年5月，根据学生代表大会的提案，开始试运行“夜间不断网”；同样在广东，华南农业大学、韶关学院、惠州学院等高校则在日常夜间断网的基础上，增加了“周五周六不断网”的补充措施。

　　还有一些学校里，断网、断电措施来自学生的反馈，看上去似乎出于一种体贴的立场——已经毕业的江西师范大学学生范若琳回忆，2018年的时候，学校曾在每天0点到早6点断网。领导特意解释：学校收到了一些学生关于断网的建议，希望可以通过这种方式避免学生过度熬夜，更好地投入学习。

　　“实际上，我熬夜熬得更辛苦了。”范若琳说。当时她读大三，一方面忙于学业，另一方面还在准备找实习，白天的时间根本不够用，只能熬夜补上。断网后，她只能用手机开热点给电脑，有时候手机热点很慢，还要切来切去、求舍友帮忙，时常感觉焦头烂额。

　　不可否认的是，尽管学校会采取某些看起来“温情”的调整，但学生们只有“接受”一个结果。自由选择在一开始就不存在。从进入大学开始，学生给宿舍接上网线就是一套固定的流程：联系宿管或者和校方合作的营业厅，使用指定软件登陆，不能私自接通。这一切的背后原因也十分简单：为了方便学校统一管理，比如在夜间12点后限流或断网。

　　与断网相比，断电是更为强硬和极端的措施。北京某大二学生告诉我，她所在的学校严格执行每天23:00断电的措施，哪怕周末也是如此。学生们不得不购买充电宝来保证手机、电脑产品的稳定使用。这个学期，她买了4个充电宝，但仍时常感到“充电焦虑”，学校的课程论文在断电前写不完，她会改用平板继续写，“不能用充电宝给笔记本（电脑）充电，太浪费了”。

　　研究生毕业后，何洛选择留在母校担任辅导员。他从实际管理的角度向我解释断电、断网的意义：“不断网会引发一些宿舍管理问题，比如有同学打游戏影响到别人。还有就是学生的精神健康问题，之前有一个同学经常过度熬夜，有一次在课堂上晕倒了，领导们非常重视。”

　　担任辅导员以后，何洛自己也觉得这份工作管得多、内容琐碎，“无微不至”。但他同样知道，这种管理方式治标不治本。同一个宿舍里，有同学打游戏影响到别人、有同学过度熬夜，这其实是学生自制力和沟通的问题，“学生熬夜不熬夜，打游戏会不会影响到其他人，应该让他们自己把握”。

　　但很多时候，这些问题都被直接抛给了他。经常有学生在线上或者到办公室找何洛：“老师，我室友天天熬夜开语音打游戏，打到特别晚，让我睡不好觉。”

　　从实际情况看，确实很难说是因为“大学生需要管，所以学校才管”，还是“学校要管，大学生才被管”——立场和视角的不同，让每个人都觉得自己有苦衷。有些大学生的确缺乏自制力，这也让学校的“过度管理”在某些时候显得有理有据。

　　但这又很难怪大学生自己。如果说有什么因素让他们没有掌握如何自控，那么最重要的一点是，在此之前，社会、学校和家长联手把他们隔离于现实世界之外。小学该学到的生活知识和与人交流的经验被推迟到初中，初中该积累的生活经验推迟到高中，高中该掌握的自然就推迟到大学。

　　“我不明白，都大学了为什么还要收手机。”刘萱萱说，“好像还在把我们当小孩。”

　　她的感觉并不是个例。大学对学生使用手机、网络和电的管控是一种直白的体现，但并不是全部，很多高校采用了其他措施，从“学习”延伸到大学生生活的各个方面。

　　4月初，浙江大学部分学院给家长寄送了全体学生的成绩单，这引起大部分学生不满。校方称此举是为了保障家长的知情权，“虽然学生已经成年，但学费是家长提供的，家长的知情权还是需要的”。

　　向家长告知成绩的举措并非浙江大学所独有，也有不少学校建立家长群、发送短信告知，或者干脆让学生将成绩单带回给家长签字。

　　更微妙的管理出现在生活边界的管控上，比如查寝，以及随之而来的一些更细微的决定。厦门工学院的一位学生告诉我，大部分学生难以接受学院的查寝规定：签到时间晚、需要上传人脸照片，有时候23:00查寝，不少学生都已经睡觉了。学院对宿舍内的生活用品摆放也有一套规范，比如柜门上不能挂包；“最离谱的是要求我们必须背书包上课，还会检查，发现没带书包就扣分”。

　　另一位陕西某一本大学的学生告诉我，她所在的学院辅导员曾在新生刚入学时禁止悬挂床帘，理由是“有安全隐患”，这导致她经常在熄灯后被室友的手机、电脑屏幕光影响，睡眠不足。另一个很经典的例子是宿舍卫生检查，“垃圾桶里不能有垃圾”。还有一些像是“全国大学标配”的措施：出省必须报备，提供纸质假条。

　　中国传媒大学研究生吴榆说，她本科期间在湖南一所211就读，学校也有类似的规定，晚上23:00门禁，周末不能私自外出，除非得到辅导员批准，节假日还要签署安全承诺书，“如果你真的发生了什么意外，和学校无关”。

　　有一次，她的同学拍摄课程作业，因为设备繁重，周日早上拖了行李箱出门，晚上回来时就被宿管质疑“是不是私自外出了”，还要强行开箱检查——同学觉得宿管“侵犯了个人隐私”，两个人僵持起来，甚至闹到给辅导员打电话。

　　本科4年，吴榆从没遭遇过收手机、禁用电子设备的状况，直到后来在社交媒体上刷到，才知道有的大学有这样的措施，“闻所未闻，在我眼里，只有高中会这样做”。

　　“我和身边的同学没有经历过这种事，我觉得，如果发生了，大家肯定会闹起来。”吴榆说，她身边的同学大多就读于重点、一本院校，对于校园里的一些规定也不太感冒，比如禁止在宿舍用吹风机，宿管可能会私自查寝，毫无意义的讲座考勤等等。对她和朋友们来说，吐槽是常态，但因为并未达到极端的地步，也都能理解：为了防止宿舍失火，为了保护人身安全，为了领导检查充充场面。

　　前段时间，吴榆的吹风机被宿管没收，在保证会把吹风机“带离学校”后，她才领了回来

　　在社交媒体上提到荒谬的管理举措时，有一些学生会补上一句，“学校越破事越多”。安蒙也提到了这句话。这带一点调侃的意味，但越来越多的学生把它当成一个重要原因。

　　不论是断网、断电，还是查寝、禁止外出、“垃圾桶里不能有垃圾”，就像世界上的许多事情一样，大家都有自己的理由，没有人的出发点是坏的，但最后的结果看起来并不能让任何人满意。普通大学的学生需要被管理，这种管理往往侵犯了一个成年人的边界——但在实用主义面前，一切似乎又是可以接受、可以商量和可以理解的。

　　反过来，也正是这种实用主义，导致大学生们必须要被施以一定的监督和强制措施，才能够完成学业。虽然有了“大学生”的身份，这些年轻人却并不一定能够立刻习惯大学生活——没有人监督自己，一切都要自己作出决定，在公共生活中与人相处、沟通、妥协，和陌生人成为朋友，管理好自己的时间，过好自己的生活。

　　他们或许本来应该在更早的时候就学会这些技巧，但他们没有。此前，他们被要求把所有精力都用在学习上。而到了大学，学风建设、教育检查、指标带来的焦虑，以及家长对“学校应当承认责任”的外界压力，导致现在的大学采取了一些更柔和、也更简单的方式——继续把问题向后拖。

　　在某些时刻，林目对大学感到失望。他描述自己想象中的大学生活——“开放的、自由的，各种各样的社团活动，周末和室友去周边城市旅游，多看看风景。”但事实上，每周末的查寝已经让他感到疲惫，如果不在宿舍，他必须和辅导员报备，提供家长的知情说明。

　　他又一次提到了收手机的问题：“其实我也愿意不看手机、专注认真地听一堂课，但有的老师自己讲课都很水，只是放PPT，也不写板书，怎么让学生接受呢？“