星罗戒“30天内在网游中累计消费300元，家长将收到通知。”近日，游戏公司推出的一项消费提醒服务，让未成年人的网络消费问题再次受到关注。在移动支付如此发达的今天，孩子为了网购或者网游花钱已经非常普遍。对于孩子的网络消费行为，家长是否应转变过去“严厉禁止”的观念？家长又该如何引导孩子的消费观？

　　今年11岁的小光，每天最期待的事，就是写完作业后玩手游的时间。身边一起玩游戏的同学并不少，小光除了和大家一起讨论游戏技巧，有时还会互相询问“氪了多少金”。

　　小光所说的“氪金”，是近年来在年轻人群体中流行的新词，指的是在网络游戏中消费。小光自己是个“月卡党”，每月花30元左右，还有的同学每月花100元上下。至于为什么要花钱，小光倒是非常直白：“不花钱基本玩不下去，或者要花很长的时间，我又没有那么多时间。”

　　对于儿子在游戏里花钱的行为，爸爸刘辉平时基本睁一只眼闭一只眼。“我每个月给他的零花钱就那么多，至于他想买什么，把钱花在哪，我就不太管了。”不过刘辉也承认，自从儿子开始玩上了手游，连过去嚷着要的玩具都不怎么看得上了。相比之下，儿子更喜欢买游戏里的新道具。

　　“现在孩子在网上花钱是很难禁止的，如果你管得太严，说不准会有反效果。”刘辉表示，自己小的时候还偷拿过家里的钱买东西，就是因为当初家长零花钱管得太紧。有了以前的教训，他希望在消费方面能给自己的孩子多一些自由。“偶尔我会问问他最近都买了啥，也知道他还是有自己的消费规划的，就不过多干涉了。”

　　相比刘辉的宽松管理，祝静对于孩子网络消费的态度明显要谨慎得多。女儿小雯暑假后上五年级，祝静表示，自己从来都没给孩子的手机打过钱，也不允许孩子用父母的手机在网上花钱，尤其是不准网购。

　　在祝静看来，网络消费本质上是一些数字的交换，没有真实感，孩子很难对花了多少钱有明确的概念。而且购物网站信息量太大，她也担心孩子受到冲击。现在，如果孩子想要买什么东西，祝静仍然会用最传统的办法，带孩子到实体店去挑。

　　之所以对网购如此戒备，祝静坦言，还是对孩子的自控力没信心。“平时大人网购都刹不住闸，孩子怎么能控制得住？”至于什么时候会放开孩子的网络消费，祝静表示还没有完全想好，“到了高中应该可以，初中可能看情况，小学阶段肯定不行。”

　　女儿平时比较听话，祝静管起来不用太费心。可在同样要上五年级的小韩家，爸爸韩硕就曾经不止一次为了网络消费的事和儿子“斗智斗勇”。“一开始他说拿钱买零食了，后来我们一查手机才发现，其实是充到游戏里了。”再后来，儿子知道了老爸是通过微信支付查到的“证据”，还学会了把手机的消费记录删除掉，更是把韩硕气得够呛。

　　有一段时间，韩硕停掉了给儿子的零花钱，可父子俩的关系却越来越僵，儿子还偷偷地去管爷爷奶奶要钱。韩硕知道长此以往不是个办法，就敞开心扉和儿子长谈了一次。那时韩硕才了解到，自己以前光顾着批评儿子，却疏于对他消费观的教育，导致儿子难以抵挡网络游戏里的消费诱惑。

　　韩硕表示，自己以前也玩过一段时间的网络游戏，而那时的网游，和现在有很大不同。“以前主要是点卡式的游戏，就是花了钱才能玩，有点像门票。现在的游戏基本都没有门票，但是里面有很多消费陷阱让你踩，花的反而比原来的钱更多。”

　　为了让孩子对消费陷阱有更深的认识，韩硕还四处打听，最终在一名搞游戏的朋友那边了解到了一些常见的引诱消费手法。“比如游戏策划要在一个活动中推出好几档价位的礼包，他可以把其中一档做得看起来超值，本来不想买的玩家也有可能动心。”

　　有了“理论基础”的韩硕，从那以后也不再一味地批评孩子，而是用旁敲侧击的手段来给孩子讲这些陷阱套路，事实证明效果不错，孩子在游戏中的消费数额和频率都大大减少。现在，韩硕还会抽出一些时间来跟孩子一起玩游戏。“除了增进感情，也得了解一下游戏公司出没出什么新招。”

　　“对于如何看待孩子在网络上消费，首先要搞清楚孩子的消费心理和消费动机。”北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山表示，当孩子完成一笔交易，他能感受到对财产的一种掌控，从中获得一种成人感。

　　“除此之外，消费本身也是缓解人们焦虑的重要手段。这往往是成人消费的一个最大动机，但很多人忽略了它对于孩子其实也有同样的作用。”宗春山认为，当孩子的学习压力过大，或者遇到什么不如意，他会从购买行为当中无意识地获得一种回报感，从而排解掉自身的焦虑。

　　“还有一点，就是孩子对于成年人网络消费行为的效仿。”宗春山表示，现在的很多家庭，一天到晚不断会有快递把商品送到家中来，大人收到货时表现出的满足和快乐，会无形中影响到孩子，这也会促使孩子去学习大人的这种网购行为。再加上孩子现在几乎人手一部手机，网络消费因此很容易发生。

　　在宗春山看来，过去没有网络消费时，人们买东西要从家去商场，消费的冲动可能在去的路上就会慢慢降下来，甚至可能中止。但如今的网络消费门槛很低，动动手指钱就付出去了，也就不会有冷静的过程，这也导致很多时候人们买来东西发现其实用不上。

　　发生这种浪费时，大人可能会反思之前的消费行为，但孩子一般只会沉浸在购买成功时的那种即刻满足感。“这就给家长提出一个要求，要对孩子进行财商教育，尤其是要培养孩子延迟满足的能力。”

　　“举例来说，当孩子有购买的冲动时，父母可以提前确认这是不是他必需的东西。如果不是必需，孩子又坚持要买，那能不能让孩子在家里打打工，做做家务，用劳动的手段来交换？或者能不能提议家长出一部分钱，孩子从自己的零花钱中也拿一部分？”宗春山认为，不论是什么办法，目的都是让孩子了解，得到你想要的东西是需要过程的，而不是想要什么，张张嘴家长就会满足。

　　对于是否该让孩子进行网络消费，宗春山表示，在互联网如此发达的今天，家长不可能把孩子限制在一个真空环境里，因此肯定要允许孩子进行网络消费，但要根据孩子的年龄和家庭情况来制定不同的规则，把消费保持在可控的范围内。“比如我一个月给你100块钱，你要告诉我这100块钱花在哪了。如果你花得不好，我得考虑下个月还要不要继续给你，如果你花得好，或者你学会攒钱了，我可能还会多奖励你。”

　　宗春山认为，家长应该把家里的财务状况向孩子公开透明，并且告知家庭消费计划。让孩子知道每年每月花了多少，都花在了哪里，这其实也是一种财商培养。“为什么有些家境不好的孩子还会偷家里的钱去花，去给网络主播几万几万地打赏，很可能父母就没有告诉过孩子我们每月挣多少钱，孩子也体会不到家庭的难处，他没有概念。”

　　宗春山表示，遇到孩子偷用家长账户在网上花钱的问题，有些家长只关注盗用的“果”，也就只会用加密账户等措施来弥补，但往往会忽略造成孩子这种行为的“因”。“这就要谈到之前说的消费心理，孩子是不是压力过大？孩子是不是因为平时在家里就没有平等表达需求的途径，导致只能走这种极端方式？这背后都是家庭教育应该注意的问题。”本报记者 莫凡

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