嫂子抱紧我结局教育家克鲁普斯卡说：“对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式。”近日，市蜊江小学充分利用团体心理游戏，调动孩子的兴趣，发挥游戏的教育功能，拓展心理健康教育的途径。

　　“心有千千结”的团体心理游戏活动，旨在让学生体验到团队合作的真谛和力量，享受团体合作的快乐，体会在人际交往中沟通、谦让和信任的重要性。活动中，孩子们在老师的引领下积极参与、充分体验、畅所欲言，为学生的心理健康发展增添了积极力量！

　　1.同学们手拉手围成圆圈，并记住自己的左手和右手边分别拉的是谁，“一定要记住，你左手拉的是谁的右手，右手拉的是谁的左手，不能记错” 。

　　2.记住后，闭眼（轻柔的音乐响起），当听到主持人说“放手”时，大家立刻放手，并在一定范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到主持人说“停”时，大家都立住不动，迅速找到原来左、右手所牵的那两个同学，还是左手牵原来那个同学的右手，右手牵右边同学的左手 。

　　3.现在手与手之间、人与人之间，结成了一个异常混乱的死结。要求在不说话、不松手的情况下把结打开。最后恢复到起初的完整的圆圈。

　　4.当遇到难以解开的结时，主持人要鼓励小组成员不要放弃，一定可以解开结的！前提是不能松手。

　　小辰：这样的“结”就像我们学习生活中遇到的各种困难和挑战，看似很复杂，但只要我们用心思考，其实并不难。

　　小语：这个游戏考察的是我们的团队合作能力，只要我们齐心协力，困难就一定会解决。

　　小皓：在游戏中，我们团队刚开始并没有成功，因为我们没有遵守游戏规则，后来我们明白了只有遵守规则才能成功，学习和生活中也是这样，我们要遵守规则和纪律。

　　一个小小的游戏，让孩子们学会了合作，在体验中有感悟、有收获，在合作中成长，这就是心理游戏的魅力！让孩子们在快乐的心理游戏中更加健康快乐的成长！