爱碧除疤精华液“走，去跳房子。”“好，我昨天刚学会一个新玩法，给你看看。”1月10日，下课铃声响起，江西省赣州市会昌县麻州中心小学的学生走出教室，来到校园里的空地或操场上玩起了传统小游戏，尽情享受着“课间10分钟”的运动快乐。

　　在“凑十法”项目场地，只见地面上分布着“1-9”的阿拉伯数字，每个数字板块颜色不尽相同。学生两人一组从起点出发，通过加减乘除向前进，到终点时所得数字和正好等于十。游戏过程中，学生不仅锻炼了手脑协调能力，还收获了竞技对抗的快乐。

　　据学校校长蓝云介绍，学校共有2500多名学生，以往没有“课间小游戏”，有的学生就喜欢在操场上追逐打闹、楼道跑上跑下，存在一定的安全隐患。

　　为丰富学生的课间活动，前不久，学校探索开展传统游戏进校园活动，在学校空地上，规划打造了“课间小游戏”活动区域，活动有“弓字形走线” “指令走线”“凑十法”“字母毛毛虫”“走S行”“找帽子走迷宫”等17种游戏项目。

　　“学生可以创造新的玩法，每个项目至少有2种玩法。”体育教师钟丽春介绍说，设计的小游戏突出益智、趣味，学生一下课就迫不及待想去玩游戏。

　　“现在冬天的课间跳一跳，更暖和，游戏还有一些挑战性，要讲究一些技巧和方法，我们玩得也很快乐。”课间，三年级的学生肖世轩正和同学一起跳房子，站在起跳处，将石块丢进数字1的格子里，然后单脚将石块依次按数字顺序跳到终点，脸上露出快乐的笑容。

　　“这些小游戏的造型很特别，有像鱼、飞机、树叶等一些形状，太可爱了，我们也很喜欢玩。”学生谢文娟高兴地说。

　　乐享课间，悦享游戏。在麻州中心小学，自从传统游戏进入校园后，课间就成了学生们欢乐的海洋。“经过两个月的探索与实践，课间10分钟真正让学生‘跳起来、跑起来、动起来’，校园也更具活力了。”蓝云说，“传统游戏”活动在内容设计上兼顾“品德培养”“智力发展”“体质锻炼”“美育熏陶”等方面，借助丰富多彩的游戏活动促进学生身心健康发展。（刘兆春）