剑纯超级宏在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.

　　2.一般衡量社会文化水平的重要指标是（ ）A.人口的性别比例B.人口的受教育水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入

　　3.教育现代化的核心是（ ）A.教育制度现代化B.教育手段现代化C.教育方法现代化D.教育观念现代化

　　4.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的,这表明个体发展具有（ ）A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性

　　5.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明（ ）A.身体发育决定心理发展B.心理发展影响身体发育C.身体发育影响心理发展D.心理发展决定身体发育

　　6.托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（ ）A.以保为主B.以保为主,保教并重C.以教为主D.以教为主,保教并重

　　7.福禄贝尔的主要著作是（ ）A.《童年的秘密》B.《人的教育》C.《爱弥尔》D.《林哈德与葛笃德》

　　8.认为人脑开始只是一张白纸,没有特性也没有观念的是（ ）A.卢梭B.夸美纽斯C.杜威D.洛克

　　9.被誉为我国幼儿教育之父的是（ ）A.陶行知B.张雪门C.张宗麟D.陈鹤琴

　　10.《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园教育要以游戏为（ ）A.基本活动B.教育活动C.主要活动D.辅助活动

　　11.初生婴儿的乳牙开始萌生大约在出生后的（ ）A.2、3个月B.5、6个月C.7、8个月D.10、11个月

　　12.儿童掌握词汇的顺序是（ ）A.名词、形容词、动词B.动词、形容词、名词C.动词、名词、形容词D.名词、动词、形容词

　　13.《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

　　14.鼓励儿童用自己的想法布置小天地,可以在（ ）A.2岁以前进行B.3岁以前进行C.上小学以后进行D.5岁以后进行

　　15.婴儿椅的高度应以婴儿（ ）A.双足平稳地踏在地面为准B.身高为准C.体重为准D.双臂的长度为准

　　16.行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母、教师的是（ ）A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学前班幼儿

　　17.教师使经常犯错的儿童感受到犯错后,班上儿童对他在态度和情感上的疏远,这是（ ）A.自然后果惩罚B.生理性惩罚C.社会性惩罚D.剥夺性惩罚

　　18.在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是（ ）A.教育活动游戏化B.游戏活动教育化C.游戏活动系列化D.游戏活动教学化

　　19.在教学过程中,向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品等,供儿童观察模仿学习的方法是（ ）A.观察法B.演示法C.模仿法D.范例法

　　20.教师创设适当的教育环境,让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是（ ）A.行动操练法B.角色扮演法C.发泄法D.移情法

　　21.会用材料建造成简单的物体,能将物体的主要特征表现出来,这种结构游戏的要求是针对（ ）A.小班儿童B.中班儿童C.大班儿童D.学前班儿童

　　22.儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于（ ）A.小学B.幼儿园C.家庭D.社会

　　23.家庭规模及家庭的完整性指的是（ ）A.家庭气氛B.家庭结构C.家庭经济D.家庭文化

　　24.家长倾听儿童意见,满足儿童游戏、求知、交往的需要,不粗暴、不歧视,遵循的原则是（ ）A.规矩明确B.尊重儿童C.步调一致D.适当回避

　　25.混合班的学前儿童一般年龄相差在（ ）A.6个月以上B.12个月以上C.18个月以上D.24个月以上

　　26.十年树木,百年树人是形容幼儿教师劳动的（ ）A.纯真性B.教育效果的长期性C.精神生产性D.多重角色性

　　27.现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是（ ）A.伙伴关系B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.合同关系

　　28.美国的提前开端计划旨在对家庭环境不佳的儿童提供（ ）A.经济帮助B.卫生保健服务C.负责的学前教育D.特殊教育

　　二、名词解释题（本大题共6小题,每小题2分,共12分）29.教育者30.幼儿园31.有规则的游戏32.行动操练法33.启蒙性原则34.家长接待日

　　三、简答题（本大题共6小题,每小题6分,共36分）35.制定学前教育目标应遵循的依据.36.杜威的进步主义教育思想.37.角色游戏的教育价值.38.运用发泄法的注意事项.39.创设托儿所睡眠环境的要求.40.如何在教育实践中实施活动性原则？

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