宇爱丹爱玩游戏是孩子的天性，通过玩游戏的方式，常常能取得比单纯说教更好的教育效果。

　　下面分享七个有趣好玩且又能起到某种教育效果的小游戏，有助于孩子学会珍惜时间、培养他们学习和做事的计划性。

　　家长可以根据孩子的实际情况，有意识地通过游戏方式对孩子进行时间管理范畴的训练。

　　“时间沙漏”是一个培养孩子动手能力，让他们学会珍惜时间的小游戏，这种游戏侧重于动手动脑。

　　通过“时间沙漏”游戏的训练，不仅能提高孩子动手的能力，又能激发他们大脑的功能，养成珍惜时间、高效学习的习惯。

　　游戏的玩法并不复杂，年龄较大一些的孩子在父母的指导下，完全可以掌握游戏方法的要领。

　　要准备的材料（两套）包括：两个空饮料瓶、纸盒、细沙、胶带、水彩笔、白纸。

　　游戏预热阶段：家长一边给孩子演示，一边让孩子自己动手制作。制作方法是，将细沙倒入一个空瓶，不需要装满，用胶带封住瓶口，然后用小铁钉或其他东西在胶带上扎出一个3毫米口径的小孔。

　　接下来将瓶子倒置，使细沙流入到纸盒里或其他容器中。在这时候，家长可以跟孩子一起计时，观察在1分钟之内沙子的流量，然后根据1分钟沙子的流量测算出更长的3~5分钟时间所需的沙量。

　　一般来说，3~5分钟时间比较符合孩子注意力有限的特点，时间过长很容易分心，不容易使孩子建立时间概念。

　　等测算出3~5分钟需要的沙量之后，再将这些沙子装到一个空瓶中，与另一个空瓶口对口地用胶带固定，这样一个简易的沙漏就制作完成了。

　　正式游戏环节：让孩子分别测算1分钟、3分钟、5分钟所需要的沙量，并用涂成红、绿、蓝三色的细长纸条，在自制沙漏瓶身的相应位置分别标出1分钟、3分钟、5分钟的刻度。

　　游戏到这里并没有结束，为了进一步巩固孩子的时间观念，家长还可以给他们布置一些容易完成的简单任务，让他们分别在1分钟、3分钟、5分钟之内完成，分别感受一下不懂长短时间的差异。

　　爱玩、喜欢互动与挑战是孩子的天性，如果家长每次只是单纯地给他们布置学习任务，然后不管不顾，孩子将很难对任务产生兴趣，但如果我们巧变思路，把任务游戏化，跟孩子进行互动、相互比试，赋予任务的好玩性与竞争性，就会最大程度地激发他们的参与兴致。

　　“任务温度计”就是一种为了锻炼孩子的时间管理能力，养成每天设定待办事项习惯的游戏，如果家长经常引导孩子玩这个游戏，还有助于培养孩子在学习和做事上的计划性。

　　游戏主要过程：家长在白纸上画一个立着的温度计，水银头在下，在水银柱的右边，依次列上每天的待办事项。如果孩子自己会画图，也可以让他尝试着自己去画。这里以每天放学之后要完成的任务为例：17:30~18:30 做作业；19:30~20:00 练钢琴；20:00~20:30 上网课；20:30~21:30 阅读；21:30~22:00 洗澡入睡接下来让孩子参与进来，每完成一项学习任务，就让他们用水彩笔在相应的水银柱上涂上颜色，直到水银柱全部上色，这就表明所有的任务也就完成了。

　　“任务时钟”游戏是把要完成的任务和时间直接挂起钩来，让孩子通过游戏的方式养成管理时间的习惯。