吴有松事件在中国青少年研究中心发布的《中小学生短视频使用特点及其保护》中，提到了这样几组数据：

　　“在家中常感到不自由的学生，经常刷短视频的频率更高（19.7%），比从没有这种感受的学生（8.4%），高11.3个百分点；

　　常常因家长唠叨感到心烦的学生，比从没有这种感受的学生，其经常刷短视频的比例高11.7个百分点；

　　家人经常各自上网、缺少交流的学生，比常和家人交流的学生，经常刷短视频的比例高15.7个百分点。”

　　无独有偶，同样是由中国青少年研究中心发布的《中小学生及其家长网络游戏认知与态度研究》指出：

　　“‘忽视型’和‘专制型’家庭中的孩子，玩网络游戏的时间更长，并且花费更多。”

　　可以显而易见地看到，在几乎所有防沉迷的案例中，都多多少少存在亲子关系不好这一问题。

　　父母在这个空间的职责是“既要允许孩子有想象的空间，同时也要去引导他走向现实“。

　　在现实世界中所经历的失败、挫折、痛苦、挣扎、不甘等等一切无情遭遇，都应该让孩子找到一个舒缓的“避难所”，由失败的亲子关系所创造出的狭窄过渡空间，只能把孩子推向游戏、推向短视频，推向任何让孩子感到快乐的东西。

　　没有一款游戏的防沉迷可以真正做到滴水不漏，父母一定要做到积极配合政策，共同打造防止孩子沉迷游戏的围栏，给孩子营造一个舒心、整洁的成长环境。

　　因此，父母一定要从小就给孩足够的陪伴和亲子互动，用爱和关注充盈他的内心，他的心理需求才会得到满足，不会从游戏中寻求寄托了。

　　可是连你自己都无法做到放下远离电子产品，孩子又怎么能够心甘情愿远离游戏呢。

　　所以，父母不妨丰富孩子的生活，从小就培养孩子一些兴趣爱好，课余时间可以带孩子去打球、

　　当孩子从现实生活中感受到了更真实的快乐，便不会寻求虚拟世界里如泡沫般的快感了。

　　父母的有效期很短，只有10年，千万别因为自身教育的缺失，造就孩子一生遗憾。